Mapa Conceptual de la lectura Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual, de Sierra Pérez, J. H. (2005)

Resumen sobre la lectura ¿Qué es ser un estudiante en línea?

RESUMEN

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.

ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Etapa 1: Enseñanza por correspondencia.

Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.

Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales.

El alumno no cuenta con más apoyo que los materiales impresos.

Etapa 2: Enseñanza multimedia.

Surge a partir de 1960.

Medios disponibles para el aprendizaje eran la televisión el teléfono y recursos audiovisuales.

El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.

Etapa 3: Enseñanza telemática.

Surge a partir de 1970.

Ligada a la evolución de las tecnologías de la información y comunicación.

Inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo, con el CD-ROM.

Etapa 4: Enseñanza colaborativa basada en internet.

Surge a partir de 1990.

Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la WEB, y se clasifican en sincrónicos y en asincrónicos.

El estudiante toma un papel activo y autogestor, el docente se transforma en un guía y facilitador.

La Etapa 4 Enseñanza colaborativa basada en internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de la educación en línea:

Características

·         Actitud proactiva.

·         Compromiso con el propio aprendizaje.

·         Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.

·         Actitud para trabajar en entornos colaborativos.

·         Metas propias.

·         Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos

·         Dejar atrás el aprendizaje dirigido.

·         Evita memorizar y repetir el conocimiento.

·         Dejar atrás los entornos competitivos.

·         Gestión y administración del tiempo.

·         Destrezas comunicativas.

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella.

Mitos relacionados con la educación en línea

·         Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.

·         No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.

·         Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Lo que implica ser un estudiante en línea: el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.

Fuente: Universidad Abierta y a Distancia de México: UnADM, Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtua. Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas, pags. 69-72.